|
2017학년도 1학기 방과 후 학교 기본 운영 계획
1. 운영 목적 학생들에게 방과 후 시간을 활용하여 자신의 소질과 적성에 맞는 강좌별 중점과정 프로그램과 학력향상을 위한 교과별 프로그램을 수강할 수 있는 기회를 제공함으로써, 학생들의 효과적인 진로선택과 바람직한 인성형성에 기여하고, 학부모의 사교육비 지출에 대한 부담을 덜어 주고자 한다.
2. 운영 시기 : 2018학년도 1학기 중 (2018.3.15. ~ 7.13.)
3. 운영 대상 : 전교생 중 희망학생
4. 운영 시간 : 매주 월, 화, 목 8교시(16:20~17:10) / 월, 화, 목, 금 야간(18:10~19:10)
5. 운영 프로그램 안내 및 담당교사 강좌명 | 학습내용 | 담당교사 | 월-화 과정 | 수학놀이반 | 생활 속의 다양한 현상을 수학적으로 해석하고 체험하는 과정을 통해 수학적 사고력을 배양한다. | 최○○ | 과학실험반 | 주변 생활에서 접할 수 있는 과학 실험활동을 탐구하고, 과학 동아리활동을 통해 다양한 교육기부활동에 적극 참여하고, 창의력 발표대회에 참여할 수 있는 역량을 함양한다. | 이○○, 강○○ | 외국어중점반 (나혼자여행반과 합반) | 영미권 및 일본의 축제, 의식주, 대중문화 등 교과서에서 배울 수 없는 다양한 문화에 관해 매월 주제별로 영어와 일본어로 배우고 혼자 떠나는 자유여행을 위한 기본적인 여행영어를 배워 수집한 여행 정보로 계획을 세우고 가상 여행기를 직접 작성한다. | 박○○, 문○○, 장○○, 박○○ | 토론마당반 | 찬반토론주제의 문제들에 대해 논거를 들어 자신의 의견을 주장하고 상대를 설득시키고, 이를 글로 써 보면서 표현력과 논리력을 키운다. | 이○○, 박○○ | 컴퓨터활용반 | 마이크로소프트 엑셀의 기초를 배우고, 엑셀 활용 능력을 배양한다. | 정○○ | 생활체육반 | 건강한 생활과 체력 증진을 위해 배드민턴의 기초와 다양한 기술을 익힌다. | 이○○ | 목 과정 | 기초국어반 | 지문별 혹은 작품별 분석을 통해 스스로 지문을 분석할 수 있도록 하여 기본기를 다지며 독해력을 향상시킨다. (1,2학년만) | 박○○ | 기초수학반 | 수학의 기초, 기본 개념과 원리를 이해하고 이를 통해 문제해결력을 신장시킨다. (1,2학년만) | 최○○ | 기초영어반 | 기본적인 단어학습과 구문별 분석을 통해 영어 학습의 기초를 다지고 다양한 영미권 문화에 대한 자료를 접함으로써 영어에 대한 흥미를 높인다. (1,2학년만) | 문○○ | 생명과학반 | 생명과학 기초개념을 체험을 통해 학습하고 과학적 원리를 이해한다. (2,3학년만) | 강○○ | 수학심화반 | 모의고사 및 수능기출문제 3점 수준의 문제를 풀면서 유형을 익힌다. (3학년만) | 전○○ | 진로멘토링반 | 대입을 위한 학과관련 자료를 수집하고, 자기소개서 작성법을 배워 직접 자기소개서를 작성한다. (3학년만) | 이○○ | 일본어자격증반 | 교과서에서 배운 것을 바탕으로 일본어능력시험을 비롯한 일본어관련자격증 취득을 위한 기본적인 어휘, 문법, 청해, 한자를 학습한다. | 박○○ | 방송댄스반 | 방송댄스를 통해 체력을 증진과 학업의 스트레스를 해소하고, 춤에 흥미를 가진 학생들이 타고난 끼와 재능을 발산한다. | 외부강사 (성○○) |
강좌명 | 학습내용 | 담당교사 | 야간수업 | 국어 | 국어 모의고사를 연습해보며 문제 해결 능력을 기르고, 각 영역별 학습 방법을 익힌다. | 박○○ | 영어 | 어휘력, 문장 해석력, 글의 구조 파악 능력 향상을 통해 수능과 내신을 대비하고자 한다. | 문○○ | 수학1 | 모의고사 유형별 문제풀이 활동을 통한 문제해결력 향상시킨다. | 최○○ | 수학3 | 수능을 대비한 문제집을 통해 다양한 문제를 풀고 응용력을 향상시킨다. | 전○○ | 윤리 | 모의고사 및 수능기출문제를 풀면서 생활과 윤리의 기본 개념과 유형을 익힌다. | 박○○ | 생명과학 | 생명과학 기본 개념 및 원리를 학습하고 문제해결력을 기른다. | 강○○ | 화학 | 수능 대비 문제집을 통해 다양한 문제를 풀고 탐구력을 향상시킨다. | 이○○ | 컴퓨터프로그래밍(코딩, 알고리즘) | 일상에서 발생하는 문제들을 주제로 삼아 이를 해결하는 과정을 알고리즘으로 고안하고 코드로 옮기는 과정을 배운다. | 외부강사 (안○○) |
6. 운영 예산 가. 농산어촌 방과후학교 운영지원비 : 6,000,000원 나. 고교 교육력 역량강화 지원비: 기초학력향상지원사업 3,000,000원 방과후학교 강사수당 8,700,000원 다. 행복학교 학생 지원비: 방과후학교 강사수당 7,440,000원 방과후학교 운영물품구입 1,000,000원
7. 방과후학교 운영 중 안전교육 학생 관리 및 안전지도 가.(출결관리) 방과후학교 위탁강사는 프로그램 운영 전 학생 출석 상황을 파악하고, 수강생 지각, 결석 시 학부모에게 즉시 통보하고 방과후학교 업무담당자에게 보고한다. 나.(생활지도) 프로그램 참여 태도, 위생, 시설물 관리, 학교폭력･성폭력 예방 등 철저한 생활지도, 수강생을 체벌하거나 인격을 모독하는 행위 금지, 수강생을 사랑과 정성으로 보살펴 교육의 효과를 높일 수 있도록 지도한다. 1) 긍정적이고 바른 생활 태도가 형성될 수 있도록 수시로 지도한다. 2) 학생 건강을 위해 청결한 환경 유지, 청소 시 임장 지도한다. 다. (안전지도) 안전지도 및 안전예방교육을 실시한다. 1) 프로그램 운영 시간 중의 안전지도와 프로그램 종료 후 안전 귀가를 지도한다. 2)방과후학교 운영 교실을 집중 배치하여 관리의 효율성을 높이고, CCTV나 방화차단막 등을 활용하여 안전사고를 대비한다. 라.(학생상담) 프로그램 운영과 관련된 학생 상담은 교내에서 수시로 할 수 있으나 가정 방문, 교외에서의 개별･그룹지도를 금지한다. 마.방과후학교 교육활동 중에 발생한 사고로서 학생･교직원 또는 교육활동참여자의 생명 또는 신체에 피해를 주는 모든 사고는 학교안전공제회로부터 보상을 받을 수 있도록 조치를 취한다. 바.미세먼지 대응요령 1) 익일 고농도 예보 시 방과후학교 대응 - 미실시하는 방과후학교 실외 프로그램은 추후 보강수업 실시함 - 학교 판단으로 대체 프로그램(강당 이용 또는 교실 등에서의 이론 수업 등)을 운영할 경우 강사, 학생 및 학부모에게 안내함 2) 당일 미세먼지 (예비주의보, 주의보, 경보) 발령 시 방과후학교 대응 - 교육과정 정상 운영 시: 방과후학교 실내 프로그램은 정상운영하며, 방과후학교 실외 프로그램은 실내 대체 프로그램(강당 이용 또는 이론 수업 등)을 운영함 - 교육과정 단축 운영 시: 가급적 방과후학교 프로그램(실내외 포함)도 금지하며 추후 보강수업을 실시함 - 중고등학교 보충학습 및 야간자율학습 운영: 학생 건강을 위하여 개인위생관리 교육 및 등하교 시 마스크 사용 등 미세먼지 대응 교육 사전 실시함 사.지진 및 화재 등 재난 대응요령 1) 학교 재난안전 대피 계획에 따름 2) 방과후학교 운영 강사, 돌봄전담사 등 운영 담당자는 학생 대피 경로 파악 및 숙지 3) 재난 발생 시 학생 안전조치 후 관리자에게 즉시 상황 보고
맑은 고딕";"> 맑은 고딕";"> 맑은 고딕";"> 맑은 고딕";"> 맑은 고딕";"> 맑은 고딕";"> 맑은 고딕";"> 맑은 고딕";"> 맑은 고딕";"> 맑은 고딕";"> 맑은 고딕";">
|
